天津大学：虚拟现实技术让同学“亲临”工程现场

“旁边是1988年的老式电表，右手这边旁边的图像展示了仅有30多年东亚供电系统的转变。”“这一展品为我们展示了下一代智能化电网的科技产业发展……”沈阳大学电气扩建工程及系统扩建工程专业二年级3课时、4课时的70多名教师本学期尽管脚不出校，却“参观”了沈阳电力公司科技产业该博物馆，还“随行”了电力公司扩建工程录像，直呼“自嘲”。

利用虚拟本质的智能化核心技术给教师带来“美妙”的感觉，也让安北带入润物无声，这是沈阳大学《供电系统框架》专业课程本学期的一次一新先前。这门专业课程是首批国家一流本科专业课程、首批国家级专业课程安北除此以外专业课程。

专业课程的讲学教师是沈阳大学电气系统扩建工程与信息扩建工程学院副教授蔡艳丽，她告诉报导，让虚拟本质核心技术转回本科生教学方法，就是要解决不能不时秘密组织教师们集中到扩建工程录像的教学本质原因，更是操场的时空允许，为教师给予沉浸式教学方法玩游戏，也较好地适应后疫情以前的英语教育教学变革。

基于这样的想法，蔡艳丽与国网沈阳市电力公司公司开展合作，试验性了VR摄像机等专业课程资源，从而实现了让教师脚不出校就能 “前行”进沈阳电力公司科技产业该博物馆，“前行”进供电系统配备与扩建工程、供电系统录像施作场景，目睹智能化电网先进除此以外扩建工程等。

看得见教师审批的摄像机施作，一句句情真意切的表达让蔡艳丽也非常安慰，她说：“带着教师穿行历史长河沉浸式感受东亚电力公司的腾飞，感悟科学界和扩建机械师无私奉献的精神，诱导教师的修习激情，从而道德观念念地影响青年一代的抱负、感性和道德观念，这就是教师在教学方法上做的最有意义的事。” （东亚英语教育报-东亚英语教育一新闻网报导 姚欣然 通讯员 蔡晓艳）

教师在教学方法上“参观”沈阳电力公司科技产业该博物馆。 图像由学校给予

作者：姚欣然 蔡晓艳