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现在都有什么免费的网课值得看?

2024-01-09 软件

现在都有什么免费的网课值得看?

网上免费网络课程是现在比较流行的网络远程教育一种方式,是教育培训机构营销手段通过先免费给你体验一段过程结束后,如果你感觉老师讲课可以话,下一个课程就要报名参加培训要交钱的,培训机构会推出打折优惠活动吸引你加入。如果经济许可的话,可以参加学习也是一起不错选择。

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考研应该怎么选择学校?

谢谢邀请!正确的选择对于考研而言就成功了一半。2018年考研人数238万而招生计划人数实际只有60万,也就是说只有四分之一考生可以被报考院校录取。总体来说,19考研难度不小而难度也是因报考院校不同难度也不同。从自身能力来说,国内院校大概分为三类:普通高等院校、“211”和普通“985”院校、国内第一梯队院校。第一类院校通常适合基础不好或者是无法毕业学生报考,对于考研而言目标会比优于本校很少会有考生选择这类院校(大多为本校生),并不是说这类院校实力弱,比如:西安邮电大学、沈阳药科大学等;第二类院校难度就更大了,适合能力不错而且复习方法得当的考生,本科院校通常为“211或者985院校”(并不是绝对会有很多普通高等院校学生被录取)部分“211院校”实力与“985”院校相近,比如:西安电子科技大学、北京邮电大学等;第三类院校可以考入真的是能力很强了而且这类院校保研比例高,难上加难,比如:北大、清华、复旦、上海交通大学等等。另外,考研读研是决定本专业还是跨专业都会影响院校的选择,本科阶段为农学类专业因为待遇、前景可能会选择跨考,此时报考院校院校就发生了变化。读研是个比较枯燥的过程,尤其报考学硕更加偏向于理论与实验而专硕偏向于实践相比较而言好些。兴趣使然可以选择院校优势专业,在初试、复试以及日后发展来说都是有帮助的如果有什么问题,请留言我会认真解答与你共同探讨。希望我的回答可以帮助到你!!!

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想考二建证,但文凭不够,如何以最快的速度拿到一本函授大专文凭(国家承认)?

国家承认的学历都需要规定时间完成,尤其是本科最短学历2.5年,今年你的高考已经错过了,如果最快拿到学历推荐你参加网络教育的学习,现在远程网络教育的2020年春季入学开始报考了,2020年3月份入学2.5年以后取得本科毕业,国家承认学历。

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学士学位一般要考哪些?

几乎所有学校的硬性要求都是三门学位课程平均分达到多少分,比如75分;然后各省组织的学士学位英语(外语专业要求考二外)考试合格,毕业论文或设计成绩良以上。部分学校会要求你考通过公共英语三级考试(PET'S-3)。当然一般学校自考、网教、函授的学位课分数要求不一样。自考的学位课成绩要求低一些,网教和函授的成绩要求高一些。所以申请学位必考的是外语了,这也是很多成教学员的拦路虎,非常重要,不管是学士学位外语还是公共英语,必须要通过其中一项,这个是硬性条件;还要就是报考专业的主干课程,一般官网或是老师都会告诉你学位课程是哪几门,这几门成绩刷高点,论文好好准备这几点做到的话,一般都可以拿到学位。比如南开大学网络教学学位申请条件不管是什么专业,好好努力吧,祝早日拿到学位。

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苏州大学属于什么档次?

在我国高校里,有几所高校网友们争议比较大,985高校里的是浙江大学、武汉大学,211高校里的是苏州大学、郑州大学。这四所高校的共同点就是发展迅速,学科实力快速壮大,喜欢标榜自己的强大实力。苏州大学,教育部与江苏省共建高校,苏州大学由原苏州大学、苏州蚕桑专科学校、苏州丝绸工学院、苏州医学院合并而成。苏州大学位于苏南,紧邻上海,极佳的地理位置加上强大的经济实力,,近年来从多个重点高校引进一批重点专业学科的科技领军人才,不断扩建学院,提升综合实力。网友戏称“土豪学校”、“高校挖掘机”。苏州大学如今师资力量强大,学科门类齐全,在文、理、工、医学科上实力不俗,以材料科学与工程、纺织工程、内科学、放射医学、外科学、中国语言文学、数学等为优势学科,其中材料科学与工程为双一流学科。苏州大学的设计学与软件工程被评为A-类学科,有25个B类学科,14个C类学科,学科综合实力确实强大。苏州大学在江苏省高校里就是一个另类,江苏省的高校像南京大学、东南大学、南京理工、南航、南京师大、河海大学等都是低调严谨办学,江苏大部分高校在当年的合并大潮中依然坚持独立办学。而苏州大学则很高调,它一年的招生人数比南京大学和东南大学加一起还多,苏州大学的论文水平非常高,经常发表在国外的科学杂志上。在国外的各种国内大学排名榜上,苏州大学大都超过一半多的985高校,让众多网友目瞪口呆,惊掉了下巴。苏州大学实力真的很强吗?真的已经可以与985高校相提并论了吗?苏州大学现在是综合性大学,在第四轮学科评估中,有41个学科上榜,上榜数量与南京大学一样,远超东南大学、南京理工、南京航空航天大学等江苏省内大学。但是苏州大学的学科含金量不高,它的文科实力不及南京师大,理工科实力不及南京理工、南航,医科实力不及南京医科大学,在热门学科上不及南京邮电大学,这让苏州大学在省内的地位很尴尬,看着像第三的实力,录取分数线却只能排在前五名之外。苏州大学在省外的知名度也远远不如南京理工、南航、南京师大,更多外地网友对于当年苏州大学入选省属211忿忿不平。苏州大学确实是一所实力高校,近年来发展迅猛,但高校发展靠的是教育底蕴的积累,扎扎实实的办学。苏州大学还有很大的进步空间,相信苏州大学的明天会发展的更好。

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国家开放大学好吗?学什么专业好?

国家开放大学(英文:The Open University of China)是中华人民共和国教育部直属的,以现代信息技术为支撑,学历教育与非学历教育并举,实施远程开放教育的新型高等学校。学校在中央广播电视大学基础上组建,面向全体社会成员,强调优质教育资源的集聚、整合和共享,强调以现代信息技术为支撑,探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位,由学校向北京市学位委员会申请并获批后,报国务院学位委员会备案。 原中央广播电视大学名称暂时保留,过渡时期采取"老人老办法、新人新办法",中央广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理,国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生、按照新政策执行。以下是关于国家开放大学的几个问题回答:1、国家开放大学学历国家承认吗u2003u2003国家开放大学文凭(原电大)作用是很大的,在很多方面都很有用,例如公务员考试认可电大本科文凭,部分事业单位招考也认可,电大的本科文凭研究生考试也认可,还有国家级的司法考试、财会考试、工资晋升、职称晋升部分外国大学留学等都是认可的。u2003u20032、国家开放国家承认吗u2003u2003国家开放大学本质就是原中央电大,因此其也是国家承认的。国家开放大学早就做过更换院校和的通知,并指出:国家开放大学与中央广播电视大学是一脉相承的,中央广播电视大学的法律地位由国家开放大学完全继承,程序完全符合国家政策,在这方面不会对学生有任何影响。u2003u2003自从电大更名以后,我国四大学历提升途径正式由以前的成考、电大、远程和自考变成了成考、远程、自考、国家开放大学新的“四大天王”,学生以后报名国家开放大学和电大是一样的,不仅入学方式、学习形式和毕业条件一样,文凭含金量也和以前一样,都是国家认可。u2003u20033、国家开放大学文凭怎么样u2003u2003①国家开放大学文凭不错,属于国家认可的教育学历,而且国际上也有很多国家都认可其学历。国家开放大学就是原来的中央广播电视大学。u2003u2003②国家开放大学(英文:The Open University of China)是教育部直属的,以现代信息技术为支撑,学历教育与非学历教育并举,实施远程开放教育的新型高等学校。 ③国家开放大学是在原来的中央广播电视大学基础上组建,面向全体社会成员,强调优质教育资源的集聚、整合和共享,强调以现代信息技术为支撑,探索现代信息技术与教育的深度融合的大学。【总结来说,国家开放大学还是一所比较有实力的院校,并且地理位置优越!】

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我今年17岁了,中专毕业,想学门就业前景好点的技术,请问有什么好介绍吗?

17岁的年纪,是最好的年纪,其实我也是上的中专,那个时候高考的时候没考上,没办法去上了一所中专,但是我当时选择的是3加2的模式,三年中专,两年大专,选了会计专业。现在好多人说,经验、能力很重要,对,确实很重要,但是,学历同样的重要,他就是一块敲门砖,很多企业,他的招聘条件就是,本科,或本科以上,这个是很现实的,你可能,按照他们的招聘要求,你基本上也可以胜任,但是,唯一的要求你达不上,就是本科学历。这样的情况很多。我在中专的时候考了会计从业资格证,那个时候这个证还没有取消,现在已经取消了,大专的时候,去考了初级会计,到了大专的时候,没有特别留意专升本,这让我也特别的后悔。现在呢,报了一个北京师范大学网络教育专升本,这个的学历话,在社会上有些企业的认可度不是很高,但是他是国家教育局认可的,你可以参加后期的考研,考公务员,甚至出国留学等。所以你也可以继续学习,去考大专,让自己慢慢的去提升,一步步来,说这么多,我想表达的是,学历可以慢慢提升,但是我们并不代表就比那些本科生差,有很多本科生,毕业了,他们甚至不如专科生。我之前遇到过一个合肥工大的同事,211毕业,按说他应该会有一份想对比我们要好的,有发展的工作,他学经济学的,但是他自己就特别的迷茫,他做了一段时间辞职了,我问过他准备找什么样的工作,但是,他自己也不知道。很多大学里面自己也没有怎么学习,就浑浑噩噩的度过了,出来后发现自己什么也不会,相反,大专生,他可能更测重于实践,对以后工作会更有帮助,所以一步一个脚印,做好自己,未来一定可期!

小猪猪奥山

在应试教育潮流的推动下,所谓各种网上教育真的对孩子有实质性帮助吗?

这个因人而异!整体来讲,对于K12来讲,网络教育的作用聊胜于无吧,网络教育的特点和K12阶段学生的特点合在一起注定没有效率可言,没有效率时间成本就会无限放大,而学生其实最缺少的恰恰就是时间!

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