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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2023-12-26 科技

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

谢谢邀请!山东菏泽市东明县的学生家长向媒体爆料称,当地万福中学有初三学生因为成绩差被禁止参加中考,家长怀疑这是校方为保障升学率而进行的强制“分流”。基于以上事件,山东省教育厅做出如下通知:山东省教育厅今日发布紧急通知,要求各地从中吸取教训,采取有效措施,正确宣传解读高中阶段学校招生政策,教育引导学生理性、自愿选择适合自己的高中阶段教育类型,严禁强制初三学生分流和剥夺学生中考权利。在5月底前,全面排查高中阶段招生工作中存在的各种违规行为,及时进行整改。要树立正确的教育政绩观,坚决纠正单纯以升学率考核评价教育行政部门和学校的做法。要加强监督检查力度,主动公开举报电话和邮箱。通过文件,说说自己的想法,和大家交流一下:第一,当下初三学生的现状决定了初中毕业后的教育选择!临近初三毕业,基本上每个孩子对于自己的情况都有了一个了解,上高中,还是上中专,其实每个家长和学生心里都很清楚!考不了高中,踏入社会太早,大部分家长都会让孩子上职专,一来是学个专业技能,二来是让孩子年龄再混大一点!客观的说,对于一些上不了高中的孩子,提前去职专学校学习一些技能,将来也是可以找到一份工作的,因为有一技之长!也可以让一些孩子在不能上高中的同时,多了一份继续学习的机会!第二,应试教育的根子,让老师对学生的教育越来越偏面!成绩是学生的根本,也是学校评价老师的一个非常重要的标准!为了让自己班上的升学率更高一点,有的老师就会做出一些违背教育初衷的事情,劝说孩子放弃中考,去上职高!做为班主任老师的这种行为,其实已经侵犯了孩子参加中考的权利,这是有违师德的行为!第三,尊重孩子的选择,给孩子一个完整的初中!初中属于九年义务教育阶段,每个孩子都有参加中考的权利。不能为了所谓的升学率,剥夺孩子参加中考的权利。中考是孩子以后人生的一个分水岭,一次中考,可能会改变孩子一生的命运。作为班主任老师,应该真心为孩子的前途考虑,不能急功近利,给孩子将来留下遗憾!最后,希望山东教育厅的文件能够落到实处,实实在在的能够改变职高招生的各种弊端,规范老师的教育行为,正确解读教育政策,真正尊重孩子的选择。

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初中毕业可以干什么?

可以学一门技术,比如动漫,电竞,软件开发,等等高薪资专业

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教师应该教学生追星吗?厦门中学老师在上网课时教学生去粉肖战?

不应该。1.不能把喜好强加给学生追星属于个人喜好,无论是喜欢肖战还是钱学森,这无所谓,毕竟每个人有权力自由选择喜欢的明星和偶像,如果在上网课时借助职位方便,刻意引导学生关注某位特定明星,这是不对的。有老师可能觉得委屈,我喜欢肖战喜欢得坦荡荡,介绍给学生有什么不对?首先老师喜欢肖战,不代表学生要跟着喜欢;其次如果不制止这种行为,以后会有更多老师出来引导学生粉各种各样的明星;最后师生关系中,老师处于强势地位,说的话相当于一种命令,命令学生喜欢自己的idol,这是不是不太对呢?2.老师追星的行为会引起学生模仿学生心目中,老师不仅是传道受业解惑的指引者,还是学生争相模仿的人生榜样。初中时,生物老师和校领导因为某些缘故在班级外面发生争执,当时同学并没有觉得有什么不对,反而觉得生物老师公然打架的方式很酷,不畏强权。学生的心理尚未成熟,刻意追星容易走上歪路,亲戚的孩子当年是某偶像男团的忠实粉丝,为了给偶像接机,她宁愿半夜不睡守在机场里,苦兮兮等着明星来,然后在机场的椅子上睡了一夜。3.老师应该引导学生树立正确的人生榜样学生年龄还小,正是立下远大理想的好时候,与其询问他们未来的职业志向,不如引导他们如何找到正确的人生榜样——未来你想成为什么样子。老师负责创造机会,让学生进行思索,同时再提供相应的筛选标准,避免学生走上歪路。筛选人生榜样的标准可以参考孔子说的“忠与信”:(1)忠:做事要尽心尽力(2)信:遵守诺言,不轻易许诺

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高中怎么提高学习成绩?

首先很重要的一点,就是先把基础打牢,高考是一个选拔的过程,这并不假,但是很重要的一点,它需要你先夯实基础,在基础的部分不丢分,然后在其它的部分多拿分,这才是高考取胜的关键。很多人往往忽视了基础环节,基础没有打牢,会导致你丢了很多不该丢的分数,因此在高中阶段,从高一就应该紧紧跟着老师的步伐,做好预习和复习的工作,把它变成了每天生活最重要的环节。重视每一次考试,不要把它仅仅看成一个考试,而是看成是你整个高中学习的链条上的一环,每一个考试都是你检验这一段时期学习成果最佳的机会。其实学习方法跟初中也没有多大的不同,依然要重视自己的上课,作业等等必须的环节,在你能够用最快的速度完成相应作业的情况下,多做一些习题是有好处的。当然每门学科会有略微的不同,一定要按自己的节奏调整好学习状态,如果理科比较强,那么多花一些时间在语文英语上面,反之要多花时间,在理科上面。

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高中怎么提高学习成绩?

到了高中,课程突然加多,很多学生突然不适应,学习成绩一落千丈,而有的学生很快找到方法,成绩一直名列前茅,下面以个人学习经历简单分享下高中如何把成绩提高上去:5大步骤:〈1〉根据个人爱好选择文理科、目标明确:很多学生一到高中,很迷茫,课那么多,是选择文科还是理科,选择后对未来有什么影响,一直纠结!你要及时咨询老师及家长,快速选择,目标明确!(部分省份不分文理科除外)〈2〉跟从老师科学系统学习,课前预习,课后温习!不论初中还是高中,在学习中,一定要养成自己的良好习惯,课前预习,知道老师讲什么内容,课后温习,及时掌握老师讲得重点知识点,经过做题温习,把知识点变成自己的!(3)会学习,建立错题本,提高知识点掌握!学习一定要注重方法,不能死学,要灵活运用学习方法!建立错题本是提高成绩的一个法宝,错题本一般记录不会的题、老师讲解的重要知识,是自己无法掌握的。但要会用,不是记了就放在一旁,而是要定期去温习!〈4〉近期目标与长远目标明确不谋一域,就不会谋全局!那么上高中干什么,是为了积累知识,是为了三年后的大学生活!所以,要有近期目标、长远规划、知道自己最终想要什么!〈5〉养成良好作息时间习惯+交流高中学习压力山大,要劳逸结合,养成良好的作息习惯和饮食习惯!平常遇到困难及时多老师沟通交流,及时向同学请教!以上五点仅是个人学习意见,希望对你有帮助,感谢邀请!

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第一学历为本科非常有用吗?

感谢邀请。第一学历为本科非常有用,因为第一学历在面试时会让你在面试时占据绝对优势。对方学历是大专,你的学历是本科,对方直接被淘汰;对方学历是继续教育本科,你的学历是全日制本科,在面试方眼里虽然都贵为本科生,但是一般来说你的优先级会大大高于你的竞争对手。在中国,我们一般吧校内全日制统招学历称之为第一学历,你可以理解为第一学历就是你人生中拿到的最高的一个全日制学校毕业时的学历证书,即小学初中高中大学等。第一学历为什么会显得非常有用呢?原因在于几乎绝大多数用人单位在有条件选择应聘者的时候会选择优先或是只去考虑应聘者的第一学历,因为他们觉得第一学历会更加真实可靠,相对来说也就是第二学历或其他学历来的要更加简单轻松并且渠道多,存在投机取巧的可能。第二学历为何不值得信任?原因在于我们的第二学历泛指非全日制统招学历,也就是社会途径获得的学历,这些学历虽然很多由国家组织考试,但承办方落到实处其实是各个院校,而且也不是天天按课时得来的,考试就算考上了你也很难用它去说明你对学习是多么的投入,于是尽管国家承认这些学历,学信网可以查到这些学历,但是这些学历积攒了大量不良的口碑,于是乎在社会上开始失去其作为学历的适用性。第一学历相比其他学历的优势说完了,我们再来说说第一学历为本科的根本优势。作为第一学历为本科的学生,毕业之后总能获得各地对于人才的照顾,能够快速在陌生的城市落户,能否以更高的薪资起点进入社会,能够拥有更多的存款,生活质量也会更好,毕竟你会获得更棒的基础设施支持也会享受到更棒的医疗帮助,所以本科本身能让你在生活中如鱼得水。本科学历也相应的为你提供更多的求职岗位选择,为你规避掉更多的职场竞争者,在中国总人口的4%的人群中寻找竞争对手总比在中国总人口的96%的人群中去寻找对手要来的简单吧?而且第一学历本科不会存在不被承认的现象,所以拥有第一学历本科上述这些你就稳稳收入囊中了。单独拎出来一点,这可能是现在年轻人最最重视的一点,第一学历本科学历还能规避你厌恶的工作环境,一周满勤加班外加每天10小时夏天只能吹风扇的高负荷工作你再也不必向它伸手,更不需要被迫去从事它们;相对的,你的工作将会是周末双休,严格的8小时空调下的惬意办公,啊,生活工作多么美好,庆幸吧,你是的第一学历是本科!以上就是小洛给出的见解,希望对大家有所帮助,再次感谢邀请。

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

别幸存者偏差初中的不记得了,大学没有第一这个说法,就用高中做比较吧,我印象中第一经常是一个女生,学习好,长的一般偏上一点吧,上大学以后去广州了,据说镓一个比较有钱的老公,怎么都是人生赢家吧,倒数第一,也别第一了,倒数几个都算,在微信群就他们几个比较活跃,都是学校当地的,都没考上大学,天天不是卖保险就是饮料群,烦死了,把一个高中群成功整成他们街道群,字里行间看过的不咋地,比那个第一名差多了,那个第一也不是炫富,炫小孩时候,被眼尖的同学发现开的车是奔驰,人家低调,立马朋友圈就删了,不想让别人有歧义!呵呵

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小学生上各种补习班到底有用没?

现在小学生的压力也越来越大了。数学成绩不好,上补习班,语文成绩不好,上补习班,英语成绩不好,更得上补习班。那小学生上补习班到㡳有没有用呢?答案是肯定的,有用!那到㡳有多大用呢? 现在的补习班,拿数学来讲,都是在讲一些简便计算的方法,让孩子记住,尤如公式般,碰到一道题,套上公式,解题出答案,就成了。这在短时间内是非常有效的,甚至考试会拿到高分。但这样会使得孩子的大脑只用在记忆公式和简便方法上,而不去思考为什么会这样,怎么会这样。慢慢地,孩子就会养成了一种惰性——不会思考的惰性。这样是很危险的,到了初中高中,如果不会思考,后果可想而知。 小学三年级开始学英语,二年级时就有家长给孩子报了班,怕孩子跟不上,所以提前学。英语培训班学什么呢,无非是记单词,讲语法。补习班上老师让记单词,英语课上老师也让记,那这些孩子就有了一个优势,单词相对来说记得好一些。对于语法,本人个人的感觉学语法是一种本末倒置的做法。英语最重要的还是培养语感,而培养语感最好的就是读,大声地读,同时要多听,这一点可能补习班里能做到的很少。最后再说说语文。其实语文成绩最不好绩,补习班应该就是讲课本上的内容,这根本就没必要。因为要提高语文成绩,就从现在开始让孩子喜欢上阅读吧,读的书多了,时间一长,成绩也自然而然地上去了。 所以,小编以为把孩子送补习班其实是父母自己在偷懒,最好的补习方法还是在家里,只要你放下手机,关上电视,督促自己和孩子一起学,孩子的成绩就会扶摇直上。 道理浅显,内容实在,希望能帮到您,我是棒棒糖小王子。

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