未来学习，要构筑智慧教育新生态

建设项最大限度准和学时问基础执笔规范，共同开发新型教科书互动设计与总编辑辅助工具，建设项目学时问研究成果、坚实的平台和下述教科书等，冒险基于各种运用情景的数位化课堂教学时新模式。

科技极高度评价、重构生态环境，重构数位化课堂教学时质量

三是科技高端分析报告新技术，坚实教育极高度评价数位化改革方案。教育极高度评价事关教育其发展斜向，太大程度上影响教与学时的方式则。战略建设工程新黄金时代教育极高度评价改革方案，要求科技极高度评价辅助工具，为了让人工高端、大电子邮件等现代量化机网络，冒险积极开展学时生研读情况全部都是处理过程纵向极高度评价、德智体美劳全部都是表现形式横向极高度评价的全部都是新方式则。

新黄金时代之中极录取改革方案和之中心等素质极高度评价都必需科技大规模教育分析报告新方法与新技术，重构极高度评价基础和电子邮件采集标准，运用大电子邮件听觉、物联网、存储、量化和深入研究新技术，重构横跨周围、横跨情景的高端化分析报告子系统的平台和辅助工具，成型基于证据和大电子邮件（全部都是抽取）的教育极高度评价基础。从的国际长处和现状实际情况看，教育极高度评价数位化改革方案的近年来是：重构组合基于电子邮件的极高度评价方式则，增进极高度评价处理过程与研读处理过程紧密结合，在研读处理过程之中完成极高度评价，坚实规模化教育和个性化培训班有机结合。

四是重构智联课堂教学时生态环境，夯实学时校数位化迈进基本。高端化的研读生态环境是化解问题学时与教方式则同步进行改革方案、坚实美德教育其发展的基本。也就是说，不论传统意义电脑室还是多媒体电脑室，都即使如此是单一处和情景的课堂教学时生态环境，各有不同场域的课堂教学时处理过程所谓，课堂教学时交互不足，研读状态难以。高端黄金时代，研读异度极高速演变，研读生态环境自始从废弃南北封闭，传统意义研读生态环境必需同步进行数位化、网络化、高端化升级改造，化解问题电子邮件无关联、设备协同、学时问物联网、群智混合，使研读生态环境能动态自重构地运转，让研读来得轻松、来得投入、来得直接。

对学时校生态环境数位化迈进来说，电子邮件化是增进5G、海量、大电子邮件、云量化、人工高端等小型化量化机网络的运用，重构和升级基本设施、嵌入式设备、网络必须、高端辅助工具、研读的平台等，过后建设项目美德校园、美德电脑室和美德生活场所，订制异度和课堂教学时深度混合、都将和线上动静混合的高端研读室内空间，挺进情景式、玩游戏式、沉浸式课堂教学时；打通学时校、家庭成员和社会管理制度之间的电子邮件电子邮件与此相反，增进教育电子邮件的全部都是方位发掘出来和整合，为了让研读深入研究、教育电子邮件发掘出来等方式，改善课堂教学时咨询服务供给与研读市场需求的匹配度，化解问题精密推送，重构课堂教学时咨询服务质量和经济性。

周围统筹、重构生态环境，增加教育数位化治理水平

五是重构公共咨询服务基础，增进周围教育数位化迈进。支持咨询服务能力也不足是农村和边远地区教育高端的主要不利因素，只有统筹增加各地区和周围教育公共咨询服务能力也，才能直接挺进教育数位化迈进。

从各地区不仅仅来说，电子邮件化是加强各地区美德教育公共咨询服务的平台建设项目，制定教育大电子邮件确权、封闭、对接和保护管理制度，增进各级各类教育公共咨询服务的平台和自然资源的平台间的电子邮件融通。例如，各地区之私立高年级时美德教育的平台边建边用，大幅减弱基本功能、扩充自然资源、提极高咨询服务水平，对坚实疫情期间“停课不停学时”、增进学时生整天的自力研读及教师革新课堂课堂教学时等展现了不可忽视作用。从周围不仅仅来说，电子邮件化是整合重构教育数位化组织起来独立机构，建立电子邮件、学时问、自然资源交换的子系统，增进周围内独立机构间业务的极高效协同；充分为了让各地区美德教育公共咨询服务的平台，大幅扩大覆盖范围和运用取向，增加党政教育独立机构的教育高端咨询服务能力也和经济性；科技十进制教育自然资源开发和无关联的子系统，重构校内外十进制教育自然资源供给渠道，满足新颖的教育市场需求；充分为了让高端新技术听觉、分析和预警校园人身安全部都是运转情况，及时明白全校理解及身心变化，主动、及时、精密地予以管理者，加强数位化培训班咨询服务和年青人数位化研读厂商治理，成型教育数位化治理新策略和新能力也。

六是高端升级教育生态环境，订制美德教育的的国际名片。美德教育是教育数位化迈进的最大限度结构上，用以重构美德的研读生态环境，同步进行改革方案传统意义的教与学时方式则，催生高端黄金时代的教育管理制度，重构由各地区、周围和学时校获取的极高研读玩游戏、极高内容适配性和极高课堂教学时经济性的教育子系统。

目前，教育厅已遴选18个县市积极开展“美德教育实验区”建设项目，冒险积累可推广的先进长处与卓越个案，成型坚实和造就教育的发展的新途径和新模式。科技部在电子邮件化共同开发计划之中侦察了美德新技术创新无关计划，例如，2021年在“社会管理制度治理与美德社会管理制度科技坚实”专项之中顺利完成了“大规模学时生横跨学时段蜕变尾随险恶研究”计划。可以说，在科技与美德教育双向赋能不足之处，现状有自信走在世界前列。

《文汇报》（ 2022年04同年05日 06海外版）

来源:光明网-《文汇报》

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