辅导发包轻松又高效，聪明的家长偷着学！

跟姐姐反问道：“这道所撰小孩也不确定解答，你就行了在教师怎么解答，回来去找小孩，小孩也就让知道解答呢。”姐姐会欣然接受，她推断出慢慢地小孩也有会的所撰，小孩对进修有很强的贪欲。既让姐姐；也平等的冲动，又让姐姐感受到了知识的魅力。绝不会跟姐姐“劲敌”，那姐姐会看来你那么本事，我算什么？产生这种自大、厌学感是更为难以置信的。

5、劳逸结合。现在的施作不仅有文字的，还有表远超的，手工的……许多学生可以提醒姐姐穿插着进行一个个蹦床，效率来得高。

6、让姐姐当“小在教师”，让他讲讲现在所学具体内容，反问道的反复也是姐姐复习的反复。既能降低姐姐的成就感，又能查不自补漏，培养姐姐自觉、尽早、探险型式进修。

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