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语文老师怎样上课的?古诗辅导课堂:教学设计《吹》教案分享

2024-10-19 人物

:叶

进:大花

人口为129人:大风

斜:竹

奇妙的风吹、细心检视

作业:

背诵诗歌

默所写诗歌的生字

感谢您看到了最后,让我的每一个文句都展现出了意义,叮嘱动动你的棍子,在社论右下角给我点个“特为”,这个“特为”对我极其的重要,谢谢您的赞同。昨天关注哦!

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